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nydus/Elements of ArithmeticPublic
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SECCIÓN III. MULTIPLICACIÓN.

Sea a = x + y - z, entonces ma = mx + my - mz.

Porque, si a hubiese sido x + y, ma habría sido mx + my. Pero como a es menor que x + y en z, se ha tomado de más z cada vez que se ha tomado x + y;—es decir, se ha tomado mz de más; por consiguiente, ma no es mx + my, sino mx + my-mz. Un razonamiento semejante puede aplicarse a otros casos, y pueden obtenerse los siguientes resultados:

m(a + b + c - d) = ma + mb + mc - md.

a ( a - b )=aa - ab .
b ( a - b )=ba - bb .
3(2 a - 4 b )=6 a - 12 b .
7 a (7 + 2 b )=49 a + 14 ab .
( aa + a + 1) a=aaa + aa + a .
(3 ab - 2 c )4 abc=12 aabbc - 8 abcc .
  1. Hay otra forma en que dos números pueden multiplicarse entre sí. Como 8 es 4 veces 2, 7 veces 8 puede hacerse multiplicando 7 y 4, y luego multiplicando ese producto por 2. Para demostrar esto, coloca 7 fichas en una línea, y repite esa línea en total 8 veces, como en las figuras I y II.
I.
A●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
B●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
II.
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●

El número de fichas en total es 8 veces 7, o 56. Pero (como en la fig. I) encerrad cada cuatro filas en figuras rectangulares, tales como a y b. El número en cada rectángulo es 4 veces 7, o 28, y hay dos de esos rectángulos;

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