sombra con referencia a la posición del espectador (441—443).—Los efectos de la luz matutina (444—448).—Los efectos de la luz del mediodía (449).—La apariencia de los árboles en la distancia (450—451).—La sombra arrojada de los árboles (452. 453).—Luz y sombra en grupos de árboles (454—457).—Del tratamiento de la luz para los paisajes (458—464).—Del tratamiento de la luz para las vistas de ciudades (465—469).—El efecto del viento en los árboles (470—473).—Luz y sombra en las nubes (474—477).—De las imágenes reflejadas en el agua (478).—De los arcoíris y la lluvia (479. 480).—De las semillas de las flores (481).
IX.
# LA PRÁCTICA DE LA PINTURA
I. PRECEPTOS MORALES PARA EL ESTUDIANTE DE PINTURA.—Cómo averiguar las disposiciones para una carrera artística (482).—El curso de instrucción para un artista (483—485).—El estudio de lo antiguo (486. 487).—La necesidad de conocimientos anatómicos (488. 489).—Cómo adquirir práctica (490).—La laboriosidad y la minuciosidad como primeras condiciones (491—493).—La vida privada del artista y la elección de su compañía (493. 494).—La distribución del tiempo para el estudio (495— 497).—Sobre la capacidad productiva de los artistas menores (498—501).—Una advertencia contra el estudio unilateral (502).—Cómo adquirir universalidad (503—506).—Juegos y ejercicios útiles (507. 508).—II. EL ESTUDIO DEL ARTISTA.—INSTRUMENTOS Y AYUDAS PARA LA APLICACIÓN DE LA PERSPECTIVA.—SOBRE CÓMO JUZGAR UN CUADRO.—Sobre el tamaño del estudio (509).—Sobre la construcción de las ventanas (510—512).—Sobre la mejor luz para pintar (513—520).—Sobre diversas ayudas en la preparación de un cuadro (521—530).—Sobre la gestión de las obras (531. 532).—Sobre los límites de la pintura (533—535).—Sobre la elección de una posición (536. 537).—El tamaño aparente de las figuras en un cuadro