```
-------------------
| 0 | 0 |
| _____|_____ |
| | | | |
| | -1- | |
| | | | |
-------------------
```Esto nos dice, en cuanto al Cuadrado-, que UNO de sus compartimentos está «vacío». Pero esta información es bastante inútil, ya que no hay ninguna marca en el OTRO compartimento. Si el otro compartimento estuviera también «vacío», el Cuadrado estaría «vacío»: y, si estuviera «ocupado», el Cuadrado estaría «ocupado». Así que, como no sabemos cuál es el caso, no podemos decir nada sobre ESTE Cuadrado.
El otro Cuadrado, el Cuadrado , sabemos (como en el ejemplo anterior) que está «ocupado».
Si, por tanto, trasladamos nuestras marcas al Diagrama más pequeño, obtenemos meramente esto:--
```
-----------
| | |
| | 1 |
| | |
-----------
```lo que significa, ya sabes, "algunos x son y".
These principles may be applied to all the other
oblongs. For instance, to represent
"all y' are m'" we should mark the -------
RIGHT-HAND UPRIGHT OBLONG (the one | |
that has the attribute y') thus:-- |--- |
| 0 | |
|---|-1-|
| 0 | |
|--- |
| |
-------
y, si se nos dijera que interpretáramos la mitad inferior del armario, marcada de la siguiente manera, con respecto a x e y,