Banker, Howard J., "Co-education and Eugenics," Journal of Heredity, VIII, pp. 208-214, May, 1917.

Eugenics: Twelve University Lectures, p. 9, New York, 1914.

Véase Gould, Miriam C., «The Psychological Influence upon Adolescent Girls of the Knowledge of Prostitution and Venereal Disease», Social Hygiene, vol. II, págs. 191-207, abril de 1916. Este interesante e importante estudio sobre las reacciones de 50 muchachas revela que los métodos actuales o la indiferencia ante la necesidad de métodos razonables para la enseñanza de la higiene sexual son responsables de «un gran porcentaje de resultados nocivos, tales como estados cercanos a la neurastenia, la melancolía, el pesimismo y el antagonismo sexual».