Se requeriría una abundante ilustración y mucha manipulación de especímenes.
Series de Variantes de la misma clase dispuestas en hilera, que difieren considerablemente en el número de objetos que cada una contiene, se colocarían lado a lado y se compararían sus variantes centrales o «Medianas» (Fig. 3).
Se mostraría que, por regla general, las Medianas se vuelven muy similares entre sí cuando los números en las Series son grandes. Debe explicarse entonces de manera dogmática que el doble de precisión suele acompañar a un número cuatro veces mayor, el triple de precisión a un número nueve veces mayor, y así sucesivamente.
(Aquí concluye la primera lección, durante la cual se habrán aprendido las palabras y significados de Variabilidad, Variado, Matriz y Mediana).
La segunda lección está destinada a dar mayor precisión a la idea de un Arreglo (Array). Las variables de cualquiera de estos, enhebradas holgadamente en un cordón, deben disponerse a iguales distancias entre sí frente a un número igual de compartimentos, como caballos frente a una hilera de establos (Fig. 4), y sus cimas unidas. Habrá un lado más en la hilera de establos que el número de caballos, de lo contrario faltaría un lado de uno de los establos extremos. Así, hay dos formas de indicar la posición de una variable en particular, ya sea por su número de orden como «primero», «segundo», «tercero», o así sucesivamente, o por grados como los de un termómetro. En este último caso, los lados de los establos sirven como grados, contando el primero de ellos como 0°, lo que da una graduación más que el número de objetos, como debe ser. La diferencia entre estos dos métodos debe aclararse, y es que, si bien la posición ordinal del objeto Mediano es siempre la misma en dos Arreglos