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nydus/The Canterbury Puzzles, and Other Curious ProblemsPublic
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93 .— Los bloques numéricos.

Los niños de la ilustración han descubierto que se puede hacer un gran número de rompecabezas muy interesantes y educativos con bloques numéricos; es decir, bloques que tienen impresos los diez dígitos o cifras arábigas: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 0.

El pasatiempo concreto con el que se han estado divirtiendo consiste en dividir los bloques en dos grupos de cinco y luego organizarlos en forma de dos operaciones de multiplicación de tal manera que un producto sea igual al otro.

El número de soluciones posibles es muy considerable, pero ellos han dado con la disposición que produce el producto más pequeño posible. Así, 3.485 multiplicado por 2 es 6.970, y 6.970 multiplicado por 1 da el mismo resultado. Les resultará del todo imposible obtener un resultado menor.

Una mujer y un hombre se arrodillan junto a una mesa, ordenando bloques numerados en fila para formar un acertijo matemático.

Ahora bien, mi acertijo consiste en hallar el mayor resultado posible. Divide los bloques en dos grupos de cinco como prefieras, y ordénalos para formar dos sumas de multiplicación que produzcan el mismo producto y la cantidad más alta posible.

Eso es todo, y sin embargo es un hueso duro de roer. Por supuesto, no se permiten fracciones, ni ningún tipo de truco. El acertijo es bastante interesante en la forma sencilla en que lo he planteado.

Tal vez deba añadirse que los multiplicadores pueden contener dos cifras.

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