Con esta breve digresión, volveremos al artículo de «The Call» del 30 de marzo de 1913, que continúa diciendo que «los jóvenes deben ser educados gradualmente en la rebelión y la revolución. Las canciones ayudarán. Las obras de teatro ayudarán. La charla casual aquí y allá ayudará. Debe calar hondo. No se les puede inundar con material en dos días. Los rebeldes que se hacen en dos días pueden aguantar en una crisis, pero no creo que lo hagan».
Ciertamente es interesante leer la "Lección 24", extraída del "Cartel Socialista" (Socialist Primer), un librito que un hombre llamado Klein ha preparado para el uso de los niños que asisten a las escuelas dominicales socialistas:
Aquí hay un hombre con un fusil; él está en la tropa. Ves que lleva un buen traje puesto. ¿Trabaja? No, el hombre con el fusil no trabaja. Su trabajo es disparar a hombres que sí trabajan. ¿Es bonito disparar a los hombres? ¿Te gustaría disparar a un hombre? Este hombre come, bebe, viste ropa, pero no trabaja. ¿Crees que eso es bonito? Sí, esto es bonito para el hombre gordo, pero malo para el flaco; por eso él posee al hombre con el fusil. Cuando el hombre flaco tenga la ley de su parte, ya no habrá más hombres con fusiles. ¿Quién hace el fusil? El hombre que trabaja. ¿Quién hace el buen traje? El hombre que trabaja. ¿Quién recibe los disparos del fusil? El hombre que trabaja. ¿Quién recibe la mala ropa? El hombre que trabaja. ¿Es esto justo? ¡No, esto es injusto!
En «The Call», de Nueva York, del 17 de abril de 1919, apareció el siguiente anuncio de un próximo acto organizado por una escuela dominical socialista de la zona de Brownsville, en Brooklyn: