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nydus/Applied EugenicsPublic
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CAPÍTULO IV. LA HERENCIA DE LAS CAPACIDADES MENTALES

Otro escribe: "Este caso es, a mi juicio, un tanto notable por su disimilitud en el físico, así como por su fuerte contraste de carácter. Han sido diferentes en mente y cuerpo a lo largo de sus vidas. Ambos se criaron en una casa de campo y ambos estuvieron en las mismas escuelas hasta la edad de 16 años".

Ante tales ejemplos, ¿puede alguien sostener que las diferencias en la constitución mental se deben enteramente a distintas influencias durante la infancia, y no en absoluto a diferencias en la constitución germinal?

No es necesario depender, en este aspecto, de meras descripciones, ya que se dispone de mediciones precisas para demostrar el punto.

Si el entorno crea la naturaleza mental, entonces los hermanos comunes, con no más de cuatro o cinco años de diferencia en edad, deberían ser casi tan similares entre sí como lo son los gemelos idénticos; pues las influencias familiares en cada caso son prácticamente las mismas.

El profesor Thorndike, mediante cuidadosas pruebas mentales, demostró7 que esto no es cierto. Los hermanos comunes provienen de diferentes óvulos y, como se sabe por estudios en animales inferiores, no reciben exactamente la misma herencia de sus padres; por lo tanto, muestran diferencias considerables en sus naturalezas psíquicas.

Los gemelos idénticos reales, al ser dos mitades del mismo óvulo, tienen la misma herencia, y sus naturalezas son, por consiguiente, mucho más cercanas a la identidad.

Nuevamente, si la mente se moldea durante los «años plásticos de la infancia», los niños deberían volverse más parecidos cuanto más tiempo

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