y la burguesía pueden valerse de la escuela para la fabricación de esclavos fieles y ciegos del capital. En las escuelas elementales del régimen capitalista, la enseñanza se imparte de acuerdo con un programa definido, perfectamente adaptado para domar a los alumnos con vistas al sistema capitalista. Todos los libros de texto están redactados con el espíritu adecuado. Toda la literatura burguesa cumple el mismo fin, pues está escrita por personas que consideran el orden social burgués como natural, imperecedero y el mejor de todos los regímenes posibles. De este modo, los escolares son alimentados imperceptiblemente con ideología burguesa; son infectados de entusiasmo por todas las virtudes burguesas; son inspirados con estima por la riqueza, la fama, los títulos y las condecoraciones; aspiran a triunfar en el mundo, anhelan la comodidad personal, etcétera. La labor de los educadores burgueses es completada por los servidores de la iglesia con su instrucción religiosa. Gracias a las íntimas asociaciones entre el capital y la iglesia, la ley de Dios resulta ser invariablemente la ley de las clases poseedoras.1
En la sociedad capitalista, el segundo objetivo principal de la educación burguesa se garantiza privando cuidadosamente a las masas trabajadoras de la educación secundaria y superior. La enseñanza en las escuelas medias, y más aún en los institutos de enseñanza superior, es extremadamente costosa, por lo que escapa por completo a los recursos financieros de los trabajadores. El ciclo de instrucción, en la educación media y superior, dura diez años o más. Por esta razón es inaccesible para el obrero y el campesino quienes, para alimentar a sus familias, se ven obligados a enviar a sus hijos a una edad muy temprana al trabajo de las fábricas o del campo, o bien deben poner a los jóvenes a trabajar en el hogar.