Pero la instrucción no debe terminar ahí. Se requiere conocimiento especializado además de conocimiento general. La totalidad de las ciencias más indispensables es tan vasta que ningún individuo puede abarcarla en su totalidad. La unificación de la educación en la escuela unificada de trabajo no pretende en modo alguno excluir la formación especializada. Nuestro objetivo es meramente posponer la formación especializada hasta que se alcance la última etapa. Ya durante las últimas etapas del trabajo en la escuela unificada de trabajo, en el caso de los alumnos de entre catorce y seventeen años, la inclinación hacia una u otra ocupación se manifestará indefectiblemente. No solo es posible, sino también necesario, dar salida al deseo natural de una familiarización más íntima con determinadas ciencias. Pero, por supuesto, esto no debe hacerse en detrimento del programa educativo general de la escuela de trabajo.
La verdadera formación especializada no debe comenzar, sin embargo, hasta después de los diecisiete años. El límite de edad se selecciona por diversas razones. Hasta los diecisiete años, los alumnos de la escuela del trabajo son escolares más que trabajadores. El objetivo fundamental de los procesos de trabajo en la escuela no es el de crear valores y contribuir al presupuesto del Estado, sino el de impartir instrucción. Después de los diecisiete años, el alumno se convierte en trabajador. Debe cumplir con su cuota de trabajo, debe desempeñar su papel debido en la producción de bienes para la comunidad humana. Solo puede recibir instrucción especializada en la medida en que primero haya cumplido con su deber fundamental hacia la sociedad. Por esta razón, como es justo, la instrucción especializada para los jóvenes mayores de diecisiete años solo puede impartirse fuera del horario