Se ofrecieron todo tipo de incentivos para hacer populares sus cursos.
- Se otorgaban créditos generosos por lecturas complementarias.
- Un estudiante podía leer casi cualquier cosa que se hubiera escrito alguna vez en los Estados Unidos y obtener créditos por ello en historia estadounidense.
Se decía que uno podía cargar el tiempo dedicado a leer La letra escarlata a la historia colonial, y Las aventuras de Tom Sawyer al Compromiso de Misuri.
San Pedro criticó abiertamente estos métodos laxos, tanto ante la facultad como ante los regentes. Naturalmente, «Madame Langtry» se la devolvió.
Durante el segundo año sabático del profesor en España, Horace y su tío estuvieron a punto de arrebatarle el departamento. Trabajaron de manera tan silenciosa que solo a última hora los antiguos alumnos de San Pedro en todo el Estado se enteraron de lo que estaba pasando, abandonaron sus diversos negocios y profesiones por unos días, y acudieron a la capital por decenas para salvarle el puesto.
La oposición había sido tan formidable que, al llegar el momento de su tercer año de ausencia, el Profesor no se había atrevido a solicitarlo, sino que en su lugar había tomado una prórroga de sus vacaciones de verano.
El hecho de que estuviera realizando otra línea de trabajo además de sus clases magistrales, y de que estuviera publicando libros que no eran estrictamente manuales, había sido utilizado en su contra por el tío de Langtry.
Como Langtry creía que la impopularidad de su rumbo se debía a su asignatura, se creó una nueva cátedra para él. No podía haber dos jefes en historia de Europa, así que la junta de regentes le creó una cátedra de