sus propias palabras:
"Educar al abuelo ayuda a hacer del nieto una persona superior... Somos, en nuestra herencia, exactamente lo que nuestros antepasados nos hicieron mediante el trabajo que realizaron antes de reproducirse. Que nuestros descendientes sean mejores o peores que nosotros dependerá de la cantidad y clase de trabajo que hagamos antes de procrearlos".
La cuestión de la influencia de la edad de los padres sobre los caracteres de la descendencia es de gran importancia, para cuya solución aún no se han reunido los hechos necesarios. Los datos recopilados por el Sr. Redfield son de valor, pero su interpretación de los mismos no puede aceptarse por las siguientes razones.
- A la luz de la psicología moderna, es absurdo agrupar toda clase de capacidad mental bajo un mismo concepto, y suponer que el ejercicio del poder de razonamiento por parte del padre, por ejemplo, almacenará "energía" que se manifestará en la descendencia en forma de capacidad ejecutiva o artística. Las capacidades mentales están muy subdivididas y se heredan por separado. La idea del proceso que tiene el Sr. Redfield es demasiado rudimentaria.
Además, toda la concepción del Sr. Redfield sobre el aumento de la inteligencia con el aumento de la edad de un progenitor muestra un menosprecio por los hechos de la psicología. Como E. A. Doll ha señalado,79 al criticar la reciente y extrema afirmación del Sr. Redfield de que la debilidad mental es producto del matrimonio a temprana edad, es incorrecto hablar de estándares de inteligencia a los 20, 30 o 40 años; pues las investigaciones recientes sobre la medición del desarrollo mental indican que el estándar