álbum así para mí, podría consultarlo y comparar a mi hijo conmigo mismo en cada asignatura en cada etapa anual. A partir de esto deducirá que considero de gran importancia que se anoten en el Álbum detalles abundantes sobre el trabajo escolar y el desarrollo intelectual. Encuentro insuficiente el espacio de que dispongo para estas anotaciones y, en consecuencia, las resumo en el Álbum e inserto una referencia a hojas con detalles más amplios que conservo; pero tal vez sea conveniente, cuando se publique otra edición del Álbum, promover la inclusión de páginas en blanco adicionales a partir de los ocho o nueve años, con el fin de permitir la transcripción de informes escolares completos. Sin embargo, lo fundamental es inducir a la gente a llevar un Álbum que constituya el núcleo en torno al cual pueda agruparse cualquier cantidad de registros más
No es necesario que el tipo galtoniano de álbum se conserve rígidamente, y estoy en deuda con «Henry Hamill», autor de The Truth We Owe to Youth, por las siguientes sugerencias sobre la manera en que un registro de este tipo puede llevarse a cabo: