El nuevo movimiento para impartir educación sexual a los niños: la necesidad de dicho movimiento: contradicciones que entraña la antigua política de silencio: errores de la nueva política: la necesidad de enseñar al maestro: la necesidad de formar a los padres: y de dotar científicamente al médico: la higiene sexual y la sociedad: los efectos de gran alcance de la higiene sexual.
Es imposible dutar de la vitalidad y del vigor del nuevo movimiento de higiene sexual, especialmente de esa rama del mismo relacionada con la instrucción de los niños en los hechos esenciales de la vida.
En el siglo XVIII, el gran educador Basedow estuvo casi solo cuando, mediante la práctica y el precepto, procuró establecer esta rama de la instrucción en las escuelas.
Hace unos años, cuando el Dürer Bund alemán ofreció premios para los mejores ensayos sobre la educación de los jóvenes en cuestiones de sexo, se enviaron nada menos que quinientos trabajos.
Podemos afirmar que durante los últimos diez años se ha hecho más para influir en el sentimiento popular sobre esta cuestión que durante todo el siglo precedente.
Siempre que somos testigos de un impulso repentino de celo y entusiasmo por lanzarnos hacia un nuevo cauce, por admirable que pueda ser dicho impulso, debemos estar preparados para muchos riesgos y tal vez incluso para una cierta cantidad de daños. Este es, en verdad, especialmente el caso cuando nos ocupamos de una nueva actividad en la esfera del sexo. Las relaciones sexuales de la vida son