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nydus/Some Thoughts Concerning EducationPublic
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Algunos pensamientos sobre la educación

que la severidad de la que hablé no debe extenderse a tales restricciones inoportunas. Tampoco debe interpretarse apresuradamente como terquedad o malicia aquello que es el producto natural de su edad o temperamento. En tales tropiezos se les debe asistir y ayudar a enmendarse, como a personas débiles bajo una debilidad natural; y aunque se les advierta, cada recaída no debe considerarse como un desdén absoluto, ni tratárseles de inmediato como tercos.

Las faltas de la debilidad, así como nunca deben ser descuidadas o dejadas pasar sin atención, tampoco deben ser exageradas ni reprendidas con mucha dureza, a menos que la voluntad se mezcle en ellas; sino que han de corregirse con mano suave, según el tiempo y la edad lo permitan. Por este medio, los niños llegarán a ver qué es lo que resulta principalmente ofensivo en cualquier tropiezo, y aprenderán así a evitarlo. Esto los animará a mantener rectos sus propósitos, lo cual es el asunto principal, al descubrir que eso los

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