procurar hacerle ver el juego como un pasatiempo, debe usted tomar el camino contrario: > observe con qué juego se divierte más; ordéneselo y hágale jugar tantas horas todos los días, no como castigo por jugar, sino como si fuese la tarea que se le exige. Esto, si no me equivoco, hará que en pocos días se canse tanto de su deporte más querido, que preferirá su libro, o cualquier otra cosa, a él, especialmente si eso puede redimirlo de alguna parte de la tarea de juego que se le impone, y se le permite emplear parte del tiempo destinado a dicha tarea en su libro, o en cualquier otro ejercicio que le sea realmente
Esto al menos creo que es un remedio mejor que esa prohibición (que suele aumentar el deseo) o que cualquier otro castigo que debiera emplearse para solucionarlo: pues una vez que has saciado su apetito (lo cual puede hacerse sin peligro en todas las cosas excepto en el comer y el beber) y lo has hecho empacharse de aquello que quisieras que evite, has puesto en él un principio de aversión, y después no tendrás que temer tanto que vuelva a desear la misma cosa.
§129. Esto creo que es suficientemente evidente: que a los niños por lo general les desagrada estar ociosos. Todo el cuidado consiste entonces en que su inquieto temperamento se emplee constantemente en algo que les sea útil; para lograr lo cual, debéis hacer que aquello que queráis que hagan sea para ellos una recreación y no una tarea.
La manera de hacer esto, para que no perciban que tienes nada que ver en ello, es la que aquí se propone; a saber: > Hacer que se fastidien de aquello que no quieres que hagan, ordenándoles y haciéndoles, bajo algún pretexto u otro, que lo hagan hasta que se empachen. Por ejemplo: ¿Tu hijo juega demasiado a la peonza y al látigo? Ordénale que juegue tantas horas todos los