el miedo a la vara es lo que ha de forzar, y no el placer de la ocupación lo que ha de invitarles a aprender, esta clase de libros útiles, entre el número de los necios que hay de toda laya, ha tenido aún la suerte de ser descuidada; y nada que yo sepa ha sido considerado de este género fuera del camino ordinario del abecedario, la cartilla, el salterio, el Testamento y la Biblia.
§158. En cuanto a la Biblia, que los niños suelen emplear para ejercitar y mejorar su talento en la lectura, creo que su lectura indiscriminada por capítulos en el orden en que aparecen está tan lejos de ser de alguna ventaja para los niños, ya sea para perfeccionar su lectura o para inculcarles principios religiosos, que tal vez no se podría encontrar otra peor. Pues ¿qué placer o estímulo puede ser para un niño ejercitarse en la lectura de aquellas partes de un libro en las que no entiende nada? ¿Y cuán poco adecuadas son la ley de Moisés, el cantar de los cantares, las profecías en el Antiguo Testamento, y las Epístolas y el Apocalipsis en el Nuevo, para la capacidad de un niño? Y aunque la historia de los Evangelistas y los Hechos tienen algo más fácil, sin embargo, tomados en su conjunto, son muy desproporcionados para el entendimiento de la infancia. Concedo que los principios de la religión deben extraerse de allí, y con las palabras de la Escritura; sin embargo, no debe proponérsele al niño ninguno que no esté adaptado a su capacidad y a sus nociones. Pero de esto a leer toda la Biblia de cabo a rabo, y eso por el mero hecho de leer, hay un gran trecho. ¡Y qué extraña mezcolanza de pensamientos debe tener un niño en la cabeza —si es que tiene alguno, tal como debería tenerlo acerca de la religión— que a su tierna edad lee todas las partes de la Biblia