responden a mis deseos, no habría necesitado exhortaciones ni importunidades ajenas. Sin embargo, la modestia de estos escritos, y mi justa desconfianza hacia ellos, no impedirán que yo, por la vergüenza de hacer tan poco, contribuya con mi óbolo, cuando no se me exige más que arrojarlo al arca pública. Y si hay otros de su calibre y parecer que los apreciaron tanto como para considerarlos dignos de ser impresos, puedo halagarme pensando que no serán una labor perdida para todos.
Yo mismo he sido consultado últimamente por tantos que afirman no saber cómo educar a sus hijos, y la temprana corrupción de la juventud se ha vuelto ya una queja tan general, que no puede considerarse del todo impertinente quien trae la consideración de este asunto a escena y ofrece algo, aunque sea solo para incitar a otros o proporcionar materia de corrección: pues los errores en la educación deben ser los menos tolerados de todos.
Estos, como los fallos en la primera digestión, que jamás se enmiendan en la segunda o en la tercera, arrastran consigo su posterior e incorregible mancha a través de todas las partes y estaciones de la vida.
Estoy tan lejos de envanecerme de cuanto aquí presento, que no me pesaría, aun por causa vuestra, que alguien más capaz y apto para semejante tarea rectificara en un tratado justo de educación, adaptado a nuestra nobleza inglesa, los errores que he cometido en este; siendo para mí mucho más deseable que los jóvenes caballeros sean puestos en (aquello por lo que todos deberían interesarse) la mejor manera de ser formados e instruidos, antes de que mi opinión sea aceptada al respecto. Vosotros me daréis testimonio, sin embargo, de que, entretanto, el método aquí propuesto no ha tenido efectos ordinarios en el hijo de un caballero para quien no estaba destinado. No diré que el buen carácter