menos que se hayan acostumbrado a ellos; cuando son pequeños, cualquier cosa que se presenta sirve al propósito; y a medida que crecen, si no se les provee con la necedad costosa de los demás, se los harán ellos mismos.
En efecto, cuando una vez comienzan a ponerse manos a la obra en cualquiera de sus invenciones, se les debe enseñar y ayudar; pero no se les debe dar nada mientras permanezcan perezosamente sentados, esperando que otros se lo proporcionen sin emplear las manos propias.
Y si los ayudas cuando se encuentran estancados, eso te hará ganar su afecto mucho más que cualquier juguete costoso que les compres.
Los juguetes que superan su habilidad para fabricar, como peonzas, perinolas, raquetas y otros similares, que deben usarse con esfuerzo, en efecto se les deben conseguir. Es conveniente que los tengan, no por variedad sino por ejercicio; pero estos también deben dárselos lo más sencillos posible. Si tienen una peonza, la cuerda y la correa de