Debe quedar claramente entendido que se trata esencialmente de una elección entre alternativas; una aplicación simultánea y completa de la agricultura intensiva y extensiva es imposible.
Una nación puede, siguiendo el ejemplo de Dinamarca o Suiza, poner cerebro en la agricultura, desarrollar un sistema de educación pública finamente variado, general y técnico, aplicar la ciencia más madura a sus industrias manufactureras especiales y sostener así, con un bienestar y un carácter progresivos, a una población considerable en una superficie estrictamente limitada;
o bien puede, como la Gran Bretaña, descuidar su agricultura, permitiendo que sus tierras dejen de cultivarse y que su población crezca en las ciudades, quedarse atrás de otras naciones en sus métodos educativos y en la capacidad de adaptar a sus usos los últimos conocimientos científicos, para así dilapidar sus recursos pecuniarios y militares en la imposición de malos mercados y en la búsqueda de campos de inversión especulativos en lejanos rincones de la tierra, añadiendo millones de millas cuadradas y de población inasimilable a la superficie del Imperio.
Las fuerzas impulsoras del interés de clase que estimulan y respaldan esta falsa economía ya han sido explicadas.
Ningún remedio servirá si permite la operación futura de estas fuerzas. Es inútil atacar el imperialismo o el militarismo como expedientes o políticas políticas a menos que se tale el árbol por su raíz económica, y a las clases en cuyo beneficio trabaja el imperialismo se les despoje de los ingresos excedentes que buscan esta vía de salida.