enseñarán?» Donde las universidades dependen para sus dotaciones e ingresos del favor de los ricos, de la caridad de los millonarios, se darán por necesidad las siguientes respuestas: * «Profesores seguros. * Estudios seguros. * Métodos sanos (es decir, ortodoxos).» El grosero refrán que nos dice que «quien paga el pato manda» es aquí tan aplicable como en cualquier otra parte, y ningún farol sobre la dignidad académica y la honestidad intelectual debe cegarnos ante
La interferencia con la libertad intelectual rara vez es directa, rara vez personal, aunque últimamente tanto en los Estados Unidos como en Canadá se han dado algunos ejemplos de la más burda caza de herejes.
El verdadero peligro consiste en el nombramiento más que en el despido de los profesores, en la determinación de qué materias deben enseñarse, qué atención relativa se debe prestar a cada materia y qué libros de texto y otros aparatos de enseñanza deben utilizarse.
La sumisión al rango y al dinero, incluso en nuestras universidades inglesas más antiguas, se ha manifestado últimamente con tanta crudeza, y las demandas de ayuda económica para desarrollar nuevas facultades asoman necesariamente con tanta fuerza en el horizonte académico, que el peligro aquí señalado es cada vez mayor.
No es tanto el peso de la «mano muerta» lo que hay que temer como el de la mano viva: un colegio mayor tan desafortunado como para albergar profesores que, al tratar cuestiones vitales de política o economía, enseñen verdades profunda y evidentemente antagónicas a los intereses de las clases de las que se buscaba ayuda financiera, estaría cometiendo suicidio.