En el púlpito y en el escenario, por otra parte, tenemos a mano potentísimos instrumentos de difusión que no necesitan más que un ligero afilado para contribuir en gran medida a este fin.
A la entrada de casi todas las profesiones hoy en día se interpone un examen que incluye el inglés, y no habría nada de revolucionario en añadir a esa prueba escrita un examen oral de pronunciación estándar.
Mediante un esfuerzo activo para lograr estas cosas, el Nuevo Republicano podría hacer mucho para garantizar que cada niño de nuestro pueblo de habla inglesa en todo el mundo escuchara en la escuela, la iglesia y el entretenimiento el mismo acento claro y definido.
A la madre y a la enfermera del niño se les ayudaría a adquirir casi imperceptiblemente una pronunciación sólida y segura.
No hay hombre observador que haya vivido de algún modo amplio, codeándose y conversando con gentes de diversa cultura y tradición, que no sepa cuánto se ve entorpecido nuestro trato por vacilaciones acerca de la cantidad y el acento, y por pequeñas diferencias de frase y modismo, y hasta qué punto la entonación y el acento pueden deformar y limitar nuestra empatía.
Y mientras hacen esto con respecto a la atmósfera lingüística general, los Nuevos Republicanos también podrían intentar algo para llegar a los niños en detalle.
Por instinto, casi toda madre quiere enseñar. Algunas enseñan por instinto, pero en su mayor parte sus enseñanzas necesitan orientación.
En la actualidad, estas primeras y muy importantes fases de la educación están guiadas casi por completo por la tradición. Los cantos y charlas necesarios con los niños muy pequeños se hacen por imitación de cantos y charlas similares; probablemente no se hacen mejor, y posiblemente se hagan mucho peor, de lo que se hacían hace doscientos años.