Estas especulaciones sobre las posibilidades y los medios para elevar el resultado humano medio nos han llevado por fin al problema de aumentar la cantidad de actividad intelectual original en el Estado, como una necesidad culminante.
Ese niño medio que hilvana nuestras especulaciones ha sido criado y alimentado, suponemos ahora, educado en la escuela y en la universidad, colocado bajo condiciones políticas y sociales estimulantes y puesto al alcance y bajo la influencia de la literatura disponible de la época, y ahora está emergiendo hacia la responsabilidad adulta.
Su pensamiento y su propósito individuales tienen que nadar en el pensamiento y el propósito generales de la comunidad y convertirse en parte de ellos.
- Si ese flujo general de pensamiento es exiguo, su vida individual participará de sus limitaciones.
- A medida que el pensamiento general sale de sus charcas y canales estrechos hacia una inundación amplia, cada individuo se vuelve más capaz de movimientos libres y cooperaciones espaciosas hacia el fin general.
Hemos criado a nuestro ciudadano y lo hemos entrenado solo para que al final desperdicie toda su energía; no es mejor que el agua en una charca aislada de estación seca en el lecho de un río tropical, a menos que pueda mezclarse al final con el mar general del pensamiento y la acción.
El pensamiento es la vida, la flexibilidad espontánea de una comunidad. Una comunidad que piensa libre y plenamente en toda su población es