LIBRO I ESTUDIOS PRELIMINARES CAPÍTULO I LA BÚSQUEDA DE DOCUMENTOS (HEURÍSTICA)

enseñanza secundaria estaba reservada a la École normale supérieure. Por entonces era un principio admitido que, para ser un buen profesor de secundaria, es necesario que un hombre conozca, y basta con que conozca perfectamente, la materia que se le encarga enseñar. Lo primero es sin duda necesario, pero lo segundo no es suficiente: un conocimiento de un orden diferente y superior es tan indispensable como el «equipamiento escolástico» habitual. En la Escuela nunca se planteó tal conocimiento superior, sino que, de acuerdo con la teoría imperante, la preparación para la enseñanza secundaria se realizaba simplemente impartiéndola. Sin embargo, como la École normale siempre se ha nutrido de excelentes reclutas, el sistema en boga no le ha impedido contar entre sus antiguos alumnos con hombres de primera fila, no solo como profesores, pensadores o escritores, sino incluso como eruditos críticos. Pero hay que reconocer que se abrieron camino por sí mismos, a pesar del sistema y no gracias a él, después y no durante su etapa de alumnos, y principalmente cuando tuvieron la ventaja, durante una estancia en la Escuela Francesa de Atenas, del saludable contacto con los documentos de los que no habían disfrutado en la Rue d'Ulm. «¿No parece extraño —se ha dicho— que la École normale haya producido tantas generaciones de profesores incapaces de utilizar los documentos?... En resumen, antiguamente los estudiantes de historia, al salir de la Escuela, no estaban preparados