incrementado el personnel de las Facultades, que les han construido palacios y las han dotado generosamente con los materiales requeridos por su labor, ha impuesto nuevos deberes a estas instituciones privilegiadas.
Hace unos veinticinco años que las Facultades de Letras empezaron a transformarse, y durante este período su progresiva transformación ha ocasionado cambios en todo el tejido de la enseñanza superior de la ciencia histórica en Francia, que hasta entonces había permanecido inalterado, incluso por la ingeniosa adición de 1868.
III. El primer cuidado de las Facultades fue proveerse de estudiantes. Esto no era, ciertamente, la principal dificultad, pues la École normale supérieure (en la que cada año son admitidos veinte alumnos, elegidos entre cientos de candidatos) ya no bastaba para el reclutamiento del ahora numeroso cuerpo de profesores dedicados a la enseñanza secundaria. Muchos jóvenes que habían sido candidatos (junto con los alumnos de la École normale supérieure) a los títulos que dan acceso a la profesión docente, se veían abandonados a sus propios recursos. He aquí una cantera segura de estudiantes. Al mismo tiempo, las leyes militares, al vincular inmunidades muy preciadas al título de licencié ès lettres, estaban destinadas a atraer hacia las Facultades, si estas preparaban a los estudiantes para la licenciatura, a una clase de jóvenes amplia y muy interesante. Por último, los extranjeros (tan numerosos en la École des hautes études), que vienen a Francia a completar su formación