curva; pero llega el momento en que ya no se acumula más, y al fin se ve obligada a recurrir a su menguante reserva. Pero en parte, el lento declive de la estatura es la expresión de un combate desigual entre nuestras facultades corporales y la inalterable fuerza de la gravedad, {64} que nos arrastra hacia abajo cuando querríamos erguirnos19.
Pues contra la gravedad luchamos todos nuestros días, en cada movimiento de nuestras extremidades, en cada latido de nuestros corazones; es la fuerza indomable que al final nos vence, que nos tiende en el lecho de muerte, que nos baja a la tumba20.
Codo a codo con la curva que representa el crecimiento en longitud, o estatura, nuestro diagrama muestra la curva de peso21. Que esta curva tenga una forma muy diferente a la anterior se explica principalmente (aunque no en su totalidad) por el hecho del que ya nos hemos ocupado, a saber, que cualquiera que sea la ley de incremento en una dimensión lineal, la ley de aumento en volumen, y por lo tanto en peso, hará que estas últimas magnitudes tiendan a variar en proporción a los cubos de las dimensiones lineales. Esto, sin embargo, no explica el cambio de dirección, o «punto de inflexión», que observamos en la curva de peso aproximadamente al año o a los dos años de edad, ni tampoco ciertas otras diferencias entre nuestras dos curvas que la escala de nuestro diagrama aún no aclara. Estas diferencias se deben a que la forma del niño va alterándose con el crecimiento, a que otras dimensiones lineales varían de manera algo distinta a la longitud o la estatura y a que, en consecuencia, el crecimiento en volumen o peso obedece a una ley más compleja.