como una alcachofa, hoja por hoja (una ocurrencia que por entonces le zumbaba a uno en los oídos a diario a propósito del reparto del Imperio chino); – herbario – ratón de biblioteca, cuyo manjar favorito son los libros. Además, puedo asegurar que el sentido último del sueño, que aquí no he expuesto, guarda una relación íntima con el contenido de la escena infantil.

En otra serie de sueños se nos enseña, mediante el análisis, que el deseo mismo que ha suscitado el sueño, y cuya realización este se representa, proviene de la vida infantil, de modo que, para sorpresa nuestra, se encuentra al niño con sus impulsos viviendo todavía en el sueño.

El momento infantil en El sueño del tío.

Prosigues en este punto con la interpretación del sueño del que ya una vez habíamos extraído nuevas enseñanzas, me refiero al sueño: el amigo R. es mi tío (pág. 106). Hemos avanzado en su interpretación hasta el punto de que el motivo del deseo de ser nombrado profesor se nos presentó de manera palpable, y explicamos la ternura del sueño hacia el amigo R. como una creación de oposición y desafío contra la injuria de los dos colegas que estaba contenida en los pensamientos del sueño. El sueño era mío; por lo tanto, me está permitido continuar su comunicación con la noticia de que mi sentimiento aún no estaba satisfecho con la solución alcanzada. Sabía que mi juicio en estado de vigilia sobre los colegas maltratados en los pensamientos del sueño habría sonado muy diferente; el poder del deseo de no compartir su destino en lo que respecta a su nombramiento me parecía demasiado pequeño como para esclarecer por completo la oposición entre la valoración de la vigilia y la del sueño.