Asentí.
“La aritmética, ya ve usted, es útil; sin su ayuda, difícilmente habría podido adivinar su edad. Es un punto difícil de precisar cuando las facciones y el semblante difieren tanto como en su caso. ¿Y ahora qué aprendió en Lowood? ¿Sabe tocar algún instrumento?”
“Un poco.”
“Por supuesto: ésa es la respuesta establecida. Vaya a la biblioteca—quiero decir, si le place.—(Disculpe mi tono imperativo; estoy acostumbrado a decir «Haz esto», y se hace: no puedo alterar mis hábitos habituales por un nuevo huésped.)—Vaya, pues, a la biblioteca; lleve una vela consigo; deje la puerta abierta; siéntese al piano y toque una melodía”.
Partí, obedeciendo sus instrucciones.
—¡Basta! —exclamó al cabo de unos minutos—. Tocas un poco, ya veo; como cualquier colegiala inglesa; tal vez un poco mejor que algunas, pero no bien.
Cerré el piano y volví. El señor Rochester continuó: —Adèle me mostró unos bocetos esta mañana que, según dijo, eran tuyos. No sé si fueron enteramente obra tuya; ¿probablemente te ayudó un maestro?
—¡De veras que no! —interjeé.
«¡Ah! eso hiere el orgullo. Bien, tráeme tu portafolio, si puedes responder de que su contenido es original; pero no des tu palabra a menos que estés seguro: sé reconocer los remiendos».
“Entonces no diré nada, y usted mismo juzgará, señor”.
Traje la carpeta de la biblioteca.