Codal
nydus/Our Mutual FriendPublic
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I. De carácter educativo

hermana—, y hasta podría con el tiempo llegar a pensar en casarse —con su hermana—, y sería un triste inconveniente y un pesado castigo para él si, al superar en su mente otras desigualdades de condición y otras consideraciones en contra, esta desigualdad y esta consideración permanecieran en plena vigencia.

“Ese viene a ser muy bien mi propio sentir, caballero”.

—Ay, ay —dijo Bradley Headstone—, pero usted habló de un mero hermano. Ahora bien, el caso que he supuesto sería un caso mucho más fuerte; porque un admirador, un esposo, formaría el vínculo voluntariamente, además de estar obligado a proclamarlo: lo cual un hermano no. Después de todo, ya sabe, se tendrá que decir de usted que no pudo evitarlo; mientras que de él se diría, con igual razón, que sí pudo.

—Eso es verdad, señor. A veces, desde que Lizzie se quedó libre por la muerte de su padre, he pensado que una joven así podría adquirir pronto lo suficiente para dar el pego. Y a veces incluso he pensado que tal vez la señorita Peecher...

—Para tal fin, yo aconsejaría que no fuera la señorita Peecher —intervino Bradley Headstone con un retorno a su reciente firmeza de maneras.

—¿Sería usted tan amable de pensarlo por mí, señor Headstone?

“Sí, Hexam, sí. Lo pensaré. Lo pensaré maduramente. Lo pensaré bien”.

Su paseo posterior transcurrió casi en silencio, hasta que terminó ante la escuela. Allí, una de las pulcras ventanitas de la señorita Peecher, como los ojos de las agujas, estaba iluminada, y en un rincón cercano estaba sentada Mary Anne vigilando, mientras la señorita Peecher, junto a la

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